RT Book, Section
T1 Autopercepción de la gestión de conocimiento del alumnado universitario de primer curso del Grado de Educación Primaria, Campus de Pontevedra, Universidad de Vigo
A1 Torres Outón, Sara María
A2 Dykinson
K1 63 Sociología
AB Introducción. La gestión del conocimiento se encuentra en el eje central de la educación superior. Por un lado, dentro de la evolución histórica de las sociedades humanas, la etapa actual se caracteriza por la abundancia de información y conocimiento disponible. En palabras de Cabero Almenara y Valencia-Ortiz (2019) diríamos que nos encontramos en un nuevo estadio de desarrollo social que supera a los anteriores en cuanto a disponibilidad de información y conocimiento, siendo la característica principal: la posibilidad y la capacidad de personas e instituciones de obtener, compartir y procesar cualquier información, estando en cualquier lugar, y empleando diversos formatos y sistemas simbólicos. [...]
SN 9788413775630
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/11093/6018
UL http://hdl.handle.net/11093/6018
LA spa
NO En Plataformas, consumo mediático y nuevas realidades digitales: hacia una perspectiva integradora (874-895)
DS Investigo
RD 14-dic-2024