RT Book, Section
T1 Comunicación a través de las TIC: experiencia comparativa de adopción de Slack en dos cursos universitarios
A1 Dafonte Gómez, Alberto
A1 Ramahi Garcia, Diana
A1 Garcia Crespo, Oswaldo
A2 Uma Editorial
K1 5801.99 Otras
K1 5899 Otras Especialidades Pedagógicas
AB El trabajo analiza la adopción y uso por parte del alumnado de Slack, una herramienta de comunicación grupal e interpersonal, en un  contexto de docencia universitaria. Para ello se realiza un seguimiento del uso de la herramienta en dos cursos consecutivos de la  misma asignatura, bajo dos diseños de aprendizaje diferentes, con la intención de comprobar la relación entre el nivel de uso de la  herramienta por parte del alumnado y el tipo de actividad que en ella desarrolla el  docente. Los datos obtenidos en la experiencia  evidencian la importancia de establecer medidas para favorecer la rápida incorporación del alumnado a la plataforma, así como la   existencia de un periodo de exploración autónoma y un elevado número de mensajes  privados entre usuarios que exceden los requerimientos de la materia y que apuntan a un encaje potencialmente eficiente de Slack como herramienta docente.
SN 9788417449933
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/11093/4875
UL http://hdl.handle.net/11093/4875
LA spa
NO En Innovación y tecnología en contextos educativos (250-259)
DS Investigo
RD 21-abr-2025