RT Book, Section
T1 Opinión del alumnado sobre la evaluación entre iguales
A1 Da Cuña Carrera, Iria
A1 Lantaron Caeiro, Eva Maria
A1 Soto Gonzalez, Maria Mercedes
A1 Fajardo Blanco, Daniel
A2 Educación Editora
K1 58 Pedagogía
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
K1 3213.11 Fisioterapia
AB La evaluación es un elemento esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La participación del alumnado en el proceso evaluativo, a través de la evaluación entre  iguales, facilitará la consecución de un aprendizaje autorregulado. El objetivo de este trabajo es conocer la opinión del alumnado sometido a una experiencia de evaluación entre iguales. La población de estudio han sido los alumnos matriculados en la materia optativa “Fisioterapia en el Linfedema” perteneciente a tercer curso del Grado de Fisioterapia. El método para la recogida de la información ha sido el cuestionario en formato papel y a través del mismo se recogieron sus opiniones acerca de una experiencia de evaluación de entre iguales desarrollada en la materia. La experiencia de evaluación entre iguales ha tenido buena acogida por partedel alumnado. Además el 42,85% de los alumnos considera que la evaluaciónentre iguales es más objetiva al tener un mayor número de opiniones, y no contarsolo con la del profesor.
SN 9788415524175
YR 2014
FD 2014
LK http://hdl.handle.net/11093/1969
UL http://hdl.handle.net/11093/1969
LA spa
NO En P. Membiela Iglesia, N. Casado Bailón, M.I. Cebreiros Iglesias (Eds.)  Investigaciones en el contexto universitario actual (133-137)
DS Investigo
RD 24-mar-2025