El alumnado de la Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte, Universidade de Vigo, ante la metodología AICLE

Abstract

Una vez analizado el papel que la aplicación de la metodología AICLE puede desempeñar en la consecución de algunos de los objetivos pendientes de la Universidad española, como por ejemplo, la internacionalización, esta investigación persigue conocer la actitud del alumnado hacia la docencia universitaria impartida según esta metodología como punto de partida para realizar una propuesta de aplicación de la misma en próximos cursos. Se trata de conocer hasta qué punto sería factible elaborar una propuesta de plan piloto de enseñanza en inglés que responda a las características del alumnado ya matriculado en la Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte da Universidade de Vigo.

Once the role of the CLIL methodology has been analyzed, it is possible to show some of the outstanding objectives of the Spanish University, such as internationalization, this research aims to know the attitude of students towards university teaching according to this methodology to make a proposal to apply it in future academic years. The purpose is to know to what extent it would be feasible to develop a proposal for a pilot education plan in English that responds to the characteristics of students already enrolled in the Faculty of Sports Education Sciences of the Universidade de Vigo.