Estilos educativos familiares como factor de riesgo en jóvenes con medida judicial

Abstract

Introducción: El objeto de estudio de este trabajo es la comprobación empírica de la presencia de ciertos factores familiares, tanto de riesgo como de protección que están presentes en la familia de jóvenes en situación de conflicto social. Este estudio trata de conocer, la implicación de los distintos estilos educativos parentales, comprobando en qué medida el perfil resultante se ve avalado por las conclusiones a las que llegaron algunos de los estudios con mayor reconocimiento en este ámbito. Al mismo tiempo que con la mirada puesta en adecuación de las intervenciones socioeducativas que se llevan a cabo en el cumplimiento de las medidas educativas en medio abierto que cumple la juventud en conflicto social tras resolución judicial.