Intervención educativa del menor en centro de día como medida de preservación familiar

Abstract

Durante los últimos años el trabajo con menores en situación de desprotección ha me­jorado, pero la realidad es que en la actualidad son numerosos los casos en los que es necesario un trabajo de calidad con las familias, situación que se ha visto agravada en gran medida con la crisis económica producida por la pandemia. Tras esta evidencia, se ha llevado a cabo una intervención individualizada dirigida a un menor que asiste a un centro de acogimiento residencial en la modalidad de centro de día como medida de intervención educativa de preservación familiar, donde cobra especial importancia la competencia monoparental femenina, velando por la promoción de sus competencias y realizaJ1do un trabajo coordinado entre la institución y la familia, para asegurar la per­manencia del menor en el núcleo familiar mediante una disminución de los factores de rjesgo y fortalecer los factores protectores, evitando así su posible separación familiar.