Aprendizaje basado en los problemas de procesos psicológicos básicos: emoción

Abstract

El objetivo que se propone a los alumnos es que analizasen los procesos psicológicos básicos de las rumiaciones cognitivas, un síntoma cognitivo-emocional que mantiene e incluso potencia el trastorno depresivo. Se utilizará la metodología del aprendizaje basado en problemas en la asignatura de motivación y emoción de la Universidad de Salamanca. A través del aprendizaje colaborativo, el alumno se convierte en protagonista de su propio aprendizaje, construyendo su aprendizaje significativo de forma implícita. Los participantes se someten a una situación experimental. Posteriormente, ante la exposición de aspectos conceptuales, se analiza y discute el objetivo e hipótesis del experimento, contrastándolos con los resultados obtenidos. Posibles resultados e inferencias de los mismos son expuestos en un blog donde los alumnos incorporan material y debaten acerca de los mecanismos que subyacen al problema presentado.