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dc.contributor.authorGarcia Miron, Silvia 
dc.contributor.editorUma Editorialspa
dc.date.accessioned2023-05-31T10:24:17Z
dc.date.available2023-05-31T10:24:17Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationEn Innovación y tecnología en contextos educativos (861-870)spa
dc.identifier.isbn9788417449933
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11093/4878
dc.description.abstractEl presente texto se centra en ofrecer la propuesta de un proyecto basado en el aprendizaje basado en proyectos (ABP), con un carácter integrado entre tres materias —Guion, producción y realización de programas de ficción; Estrategias publicitarias y de relaciones públicas para productos audiovisuales y Proyectos interactivos en nuevos medios: web— y apoyándose en herramientas TIC dentro del grado de Comunicación Audiovisual de la Universidade de Vigo. Se ofrece una descripción del objetivo del proyecto y su obediencia a la consecución de una serie de competencias genéricas y específicas de cada materia y, por último, se indican las herramientas TIC utilizadas en cada materia y para cada parte del proyecto. Los resultados de este tipo de proyectos integrados muestran una mayor implicación del alumnado en su proceso de aprendizajespa
dc.language.isospaspa
dc.titleABP integrado: propuesta de proyecto para el grado de comunicación audiovisualspa
dc.typebookPartspa
dc.rights.accessRightsopenAccessspa
dc.identifier.editorhttps://hdl.handle.net/10630/18555spa
dc.publisher.departamentoComunicación audiovisual e publicidadespa
dc.publisher.placeMálagaspa
dc.publisher.grupoinvestigacionInvestigación en Comunicación para o Servizo Públicospa
dc.subject.unesco58 Pedagogíaspa
dc.subject.unesco5801.99 Otrasspa
dc.contributor.editorLiterarySánchez Rivas, Enrique
dc.contributor.editorLiteraryRuiz Palmero, Julio
dc.contributor.editorLiterarySánchez Vega, Daniel 
dc.date.updated2023-05-31T09:55:13Z
dc.computerCitationpub_title=Innovación y tecnología en contextos educativos|volume=|start_pag=861|end_pag=870spa


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